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    教師招聘面試《蘆花蕩》說(shuō)課稿

    http://www.ecocardsmadeforyou.com 2024-02-28 14:30 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

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    【說(shuō)教材與學(xué)情】

    合理的分析教材和學(xué)情是上好一堂課的前提和基礎?!短J花蕩》是八年級上冊第一單元的一篇小說(shuō),它講述了一個(gè)老頭子護送兩個(gè)女孩尋找隊伍,打鬼子的英雄故事,通過(guò)塑造老頭子的人物形象,反映了中國人民抗日戰爭的勇氣與威力。

    八年級的學(xué)生已有了一定的閱讀經(jīng)驗和分析能力,他們對小說(shuō)這種體裁也有了一定的了解,但對人物性格的深度理解還不足,需在教師的引導下感悟。

    【說(shuō)教學(xué)目標】

    根據新的課程標準、教材本身及學(xué)生現有狀況,我確定了如下教學(xué)目標:

    首先知識與能力方面,掃清字詞障礙,理清本文層次,賞析老頭子的人物形象和性格特征。

    過(guò)程與方法方面,在學(xué)習過(guò)程中我打算通過(guò)情境教學(xué)法、拓展延伸法、誦讀法和合作探究法,讓學(xué)生由淺入深的把握課文。

    情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)方面,培養學(xué)生的民族自豪感,增強國家意識。

    【說(shuō)重難點(diǎn)】

    為了順利完成教學(xué)任務(wù),我將本節課的教學(xué)重點(diǎn)確立為通過(guò)多種形式的反復誦讀,梳理文章內容和結構。教學(xué)難點(diǎn)確立為探究老頭子的形象和性格特征。

    【說(shuō)教法學(xué)法】

    為了解決重點(diǎn),突破難點(diǎn),我將采用以下方法進(jìn)行教學(xué)。

    1.教法

    (1)情境教學(xué)法。利用多媒體課件,創(chuàng )設與課本相關(guān)的情境,吸引學(xué)生注意力。

    (2)拓展延伸法。這種方法使得語(yǔ)文課堂不局限于課文自身,有利于拓展學(xué)生思維寬度。

    2.學(xué)法

    (1)誦讀法。學(xué)生以反復誦讀的方式,可以解決教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),以及教學(xué)中出現的問(wèn)題,從而有效地進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習。

    (2)合作討論法??茖W(xué)合理的小組討論,可以使學(xué)生主動(dòng)有效地參與到教學(xué)的全過(guò)程。

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    責任編輯:欣欣

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