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    小張小學剛學習了加減法之后能自行到便利店購物。

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    小張小學剛學習了加減法之后,能自行到便利店購物。這里體現的學習水平處于( )階段。

    A.綜合

    B.分析

    C.運用

    D.領會

    【答案】C 【解析】本題考查布盧姆的教育目標分類。布盧姆將認知領域的目標分為:知識、領會、應用、分析、綜合、評價。其中應用指的是對所學習的概念、法則、原理的運用。它要求在沒有說明問題解決模式的情況下,學會正確地把抽象概念運用于適當的情況。題干中小張小學剛學習了加減法之后,能自行到便利店購物,屬于學習的運用水平。故本題選C。

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