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    中小學和幼兒園教師資格證考試面試大綱(試行)--中學

    http://www.ecocardsmadeforyou.com 2022-11-03 17:41 中國教師資格網 [您的教師考試網]

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    一、測試性質

    面試是中小學教師資格考試的有機組成部分,屬于標準參照性考試。筆試合格者,參加面試。

    二、測試目標

    面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力,主要包括:

    1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

    2.儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

    3.能夠恰當地運用教學方法、手段,教學環節規范,較好地達成教學目標。

    三、測試內容與要求

    (一)職業認知

    1.熱愛教育事業,有較強的從教愿望,正確認識、理解教師的職業特征,遵守教師職業道德規范,能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。

    2.關愛學生、尊重學生,公正平等地對待每一位學生,關注每一位學生的成長。

    (二)心理素質

    1. 積極、開朗,有自信心

    具有積極向上的精神,主動熱情工作

    具有堅定頑強的精神,不怕困難

    2. 有較強的情緒調節與自控能力

    能夠有條不紊地工作,不急不躁

    能夠冷靜地處理問題,有應變能力

    能公正地看待問題,不偏激,不固執

    (三)儀表儀態

    1.儀表整潔,符合教育職業和場景要求。

    2.舉止大方,符合教師禮儀要求。

    3.肢體語言得體,符合教學內容要求。

    (四)言語表達

    1. 語言清晰,語速適宜,表達準確

    口齒清楚,講話流利,發音標準,聲音洪亮,語速適宜。

    講話中心明確,層次分明,表達完整,有感染力。

    2. 善于傾聽、交流,有親和力

    具有較強的口頭表達能力,善于傾聽別人的意見,并能夠較準確地表達自己的觀點。

    在交流中尊重對方、態度和藹。

    (五)思維品質

    1.能夠迅速、準確地理解和分析問題,有較強的綜合分析能力。

    2.能夠清晰有條理地陳述問題,有較強的邏輯性。

    3.能夠比較全面地看待問題,思維靈活,有較好的應變能力。

    4.能夠提出具有創新性的解決問題的思路和方法。

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